VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA: ESCENARIOS DESEABLES.(OPINIÓN PERSONAL)

Hoy en día las personas, han razonado un poco más y han llegado a pensar en las consecuencias o efectos que la tecnología tienen o tendrán en un futuro para las siguientes generaciones sabiendo que estas también van a tener muchas necesidades por cubrir y por ello se deben cuidar más los recursos naturales, que son factores importantes para que la necesidad se satisfaga de la mejor manera. Para la prospectiva tecnológica se necesita la investigación de nuevas tendencias en el desarrollo y uso d las tecnologías, teniendo en cuenta factores sociales, políticos o científicos que lo rodean para poder combinar escenarios alternativos y con esto obtener una vision futura.

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VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA: ESCENARIOS DESEABLES.

Prospectiva: se llama prospectiva a la ciencia que tiene por objeto el estudio de las causas técnicas científicas económicas y sociales. La prospectiva es una disciplina que estudia el futuro desde un punto de vista social, económico, político, científico ytecnológico. Gaston Berger, uno de los fundadores de la prospectiva la definía como la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en el.

La sociedad y la industria poco a poco han tomado consciencia de la necesidad de cuidar el medio ambiente y de los efectos nocivos que los contaminantes tienen sobre las vidas presentes y futuras de las personas, por ello, todos los gobiernos del mundo en común esfuerzo con las empresas y las instituciones, han emprendido varios proyectos para averiguar hacia dónde se deben orientar las tecnologías y cuáles son las que más convienen para cada país y prever la mejor forma de adquirirlas y desarrollarlas. A esto se le conoce como prospectiva tecnológica.

La prospectiva tecnológica pretende ayudar a los países a fortalecer su industria a mejorar las instituciones que prestan servicios a la industria y a dar información sobre la mejor forma de cumplir los acuerdos mundiales. Para que un país como México pueda desarrollar una industria sustentable es necesario que todos los actores involucrados acuerden y armonicen sus intereses: Economía competitiva, Ecología equilibrada, Empleo productivo

En relación a estos tres aspectos, en México se están realizando proyectos como la creación de los Centros Nacionales de Producción más Limpia. Estos centros surgen a raíz de la Cumbre de la Tierra de Rio de Janeiro realizada en 1992 y consisten en desarrollar pequeñas y medianas empresas sin producir tanta basura y desechos industriales. Para poder lograr la prospectiva tecnológica es necesario investigar las nuevas tendencias en el uso y desarrollo de las tecnologías, así como los factores sociales, políticos y científicos que las rodean para combinar los escenarios alternativos y con ayuda de las opiniones de los expertos, obtener una visión del futuro.

Cualquier sistema técnico produce un impacto en el medio ambiente, ya que usa recursos renovables y no renovables para iniciar el proceso técnico y al final de éste, junto con el producto se obtienen residuos que se vierten sobre el mismo ambiente, afectando el bienestar de las personas en diversos grados. Los sistemas técnicos, además, causan un impacto social que es proporcional al nivel de desarrollo de cada país.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta. En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales (artefactos) y/o la organización de tareas. Esta definición es insuficiente porque no permite diferenciarlas de las artes y las ciencias, para lo cual hay que analizar las funciones y finalidades de las tecnologías.

Es difícil establecer un mismo esquema para todas las aplicaciones de la tecnología se podría decir que la fabricación de un artefacto novedoso comienza con la identificación de un problema. Luego se establece los requisitos que debe cumplir la solución. Y finalmente se procede al diseño del artefacto se indica el prototipo y se fabrica. La tecnología abarca este proceso, desde la idea inicial hasta su aplicación.

https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/bloque-3-innovacion-tecnica-y-desarrollo-sustentable/a-vision-prospectiva-de-la-tecnologia-escenarios-deseables

https://sites.google.com/site/jocelynlamponest/insertar-un-objeto/rock-and-roll/bloque-3-innovacion-tecnica-y-desarrollo-sustentable/tema-1-vision-prospectiva-de-la-tecnologia-escenarios-deseables

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INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE. (OPÍNIÓN PERSONAL)

Hoy en día la innovación forma parte, de los factores más importantes para el desarrollo de productos, ya que es variable para obtener ventajas. La innovación técnica influye directamente en los cambios y transformaciones, para promover productos, servicios y nuevos procesos. Cabe destacar que también es un pilar fundamental dl desarrollo sustentable. El cual consiste en satisfacer necesidades del presente, sin poder dañar a las futuras generaciones, por lo que implica una preocupación por la sociedad entre las distintas generaciones, y una inquietud por mejorar las condiciones en las que se encuentra el medioambiente.  

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INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE.

La innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado. También puede ser el término innovación refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias. Cuando alguien innova aplica nuevas ideas, productos, conceptos, servicios y prácticas a una determinada cuestión, actividad o negocio, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad.

Ciclos de la Innovación Técnica.

Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas, financieras y comerciales que permiten:                                                                                                 Introducir nuevos o mejorados productos en el mercado nacional o extranjero. Introducir nuevos o mejorados servicios.                                                        Implantar nuevos o mejorados procesos productivos o procedimientos.        Introducir y validar nuevas o mejoradas técnicas de gerencia y sistemas organizacionales con los que se presta atención sanitaria y que se aplican en nuestras fábricas y empresas.

Desarrollo Sustentable: El Desarrollo Sustentable es el  crecimiento o desarrollo pensando en le futuro y equilibrado con el medio ambiente, un buen ejemplo de desarrollo sustentable, es como cuando van a construir un edificio, el arquitecto y todos los demás involucrados en la construcción, deben tener planeado como le van a hacer para que no gaste tanta luz, si va a ser un restaurante, pues que no eche tanto humo, si van a construir sobre un terreno con muchos árboles, pues tratar de no tirarlos todos y asegurarse que los que si se tiren, vallan a dar a un lugar donde sean de provecho y además que sean replantados en otro sitio la misma cantidad de árboles destruidos.

La investigación-desarrollo (I+D): Es el trabajo creativo emprendido sistemáticamente para incrementar el acervo de conocimientos, incluido el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad, y el uso de este conocimiento para fundamentar el desarrollo de nuevos productos, procesos y servicios. El valor radica cada vez más en los intangibles y especialmente en los nuevos conocimientos tecnológicos, de los cuales, más del 90 por ciento se encuentran registrados en las patentes y los proyectos de I+D asociados al desarrollo, en los perfiles de las empresas y en el cambio de la oferta en sí, a paquetes de servicios que incluyen productos basados en las necesidades de segmentos específicos de mercado.

La base del bienestar es el conocimiento y la capacidad de los países de convertir este, en fuente de desarrollo, de competitividad y equidad, a través de procesos no lineales de innovación.

https://aglafer.wordpress.com/bimestres-3/tareas/la-innovacion-tecnica-para-el-desarrollo-sustentable/

https://danielasnchz.wordpress.com/bimestres/bimestre-3/tareas/la-innovacion-tecnica-para-el-desarrollo-sustentable/

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PORTADA BLOQUE 3

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DATOS ESTADÍSTICOS

En este caso les comparto, el link donde se encuentra la estadifica, sin embargo haré unos pequeños arreglos para que se pueda ver en la pantalla completa.

https://drive.google.com/file/d/1XaoeyHRs-VB7dEdcs-LBmRCw7FbHrOHc/view?usp=sharing

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(OPINIÓN PERSONAL) LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INTERVENCIONISTA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACIÓN.

Con respecto al tema previamente investigado, me gustaría opinar que el avance de la tecnología ha ido en constante aumento, y para poder profundizar en ella se tienen que formas diversos campos tecnológicos, que favorecen la vida de las personas. Y estos, a su vez permiten organizar las diversas técnicas que se han ido adquiriendo con el paso del tiempo, ya sea con el propósito de obtener un producto o brindar un servicio. A cada generación le corresponde dar a conocer un desarrollo tecnológico en que el que se añaden diversos avances.

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LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA: *LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACION.

Las nuevas tecnologías están transformando la vida económica y social, y son un factor clave del funcionamiento de la economía, la sociedad e incluso la política. La implantación de la Sociedad de la Información (SI) se asume como un reto imprescindible para garantizar el desarrollo sostenible y evitar que aparezcan nuevas formas de desigualdad. La SI -nuevo paradigma social basado en el uso generalizado, intensivo y extensivo, de las TIC- es un concepto más amplio que los de Nueva Economía, Economía de Internet o Economía Digital, ya que no sólo posee dimensiones económicas, sino también sociales, políticas y culturales. Se trata de un concepto dinámico, que implica un proceso de cambio y desarrollo social mucho más amplio. El éxito en ese proceso complejo requiere realizar esfuerzos que van más allá de la inversión en infraestructuras (equipos y sistemas que permitan acceder a la SI) o la creación de capital humano (sin conocimiento no es posible extraer partido de las TIC y de la SI), para abarcar también importantes cambios organizativos (sociales, políticos y empresariales), en la medida en que consideramos la SI como objetivo a alcanzar en igualdad.

La técnica supone que, en situaciones similares, repetir conductas o llevar a cabo un mismo procedimiento producirán el mismo efecto. Por lo tanto, se trata de una forma de actuar ordenada que consiste en la repetición sistemática de ciertas acciones.

Generaciones Tecnológicas Las innovaciones tecnológicas han configurado a las culturas del siglo XX tanto en el conjunto de formas de vida como en los modos de organización social, económica y política. Las generaciones tecnológicas corresponden en gran medida a estos modelos sociales. Así, a cada generación le corresponde un desarrollo tecnológico en el que se incorporan cierto tipo de avances. El avance de las tecnológicas ha sido tan grande y tan diverso que para profundizar en él se ha hecho necesario formar diferentes campos técnicos que enriquecen la vida de las personas y los otros campos tecnológicos. Se entiende por campo tecnológico el conjunto de técnicas diversas con propósitos comunes y de mayor complejidad, que permiten la organización y articulación de diferentes clases de técnicas, ya sea para la obtención de un producto o para brindar un servicio. Trayectoria Técnica La trayectoria técnica está muy vinculada con las generaciones tecnológicas y es la que identifica los cambios que, a través del tiempo, han experimentado los artefactos y servicios que satisfacen nuestras necesidades, además de que reconoce la relación entre las personas y el material insumos necesarios que se procesan mediante las técnicas.

https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/b-las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/1-las-generaciones-tecnologicas-como-producto-de-los-ciclos-de-la-innovacion-tecnica-los-productos-y-procesos-como-punto-de-partida-para-la-innovacion

http://sulupa15.blogspot.mx/2013/11/generaciones-tecnologicaslas.html

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(OPINIÓN PERSONAL) LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET.

Las comunidades virtuales, se basan en una transformación social, sin embargo, nos muestran la evolución de la tecnología, ya que estas comunidades nos aportan conocimientos fácilmente y más concreta, no obstante, nos permite dar nuestras ideas para mejorar ideas de calidad, y seguir innovando día con día. Cabe destacar que dichas comunidades emplean la revisión de objetivos, contenidos, metodologías educativas actuales en la confianza, en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos.

 

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LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET.

El movimiento de Comunidades de Aprendizaje surge como reactivo social ante la incapacidad de la educación formal para responder a las nuevas y emergentes necesidades de las generaciones actuales y venideras. Desde este planteamiento se somete a revisión los objetivos, contenidos, y metodologías educativas actuales y, de modo especial, a los agentes educativos, escenarios y fines educativos. En la era de la información la forma específica de estructura social es la sociedad de redes. Lo característico de esta nueva sociedad no es el papel de la información y el conocimiento, sino el conjunto de nuevas tecnologías que han permitido a las redes constituirse como "seres" evolutivos con capacidad de adaptación. Lo importante es que las redes, por la estructura que les es inherente, descentralizan la actuación y permiten compartir el proceso de toma de decisiones 

Las comunidades de aprendizaje se basan en la transformación social y cultural de un centro educativo y su entorno, basada en el aprendizaje dialógico. Esto supone reorganizar todo, desde el aula hasta la organización del propio centro y su relación con la comunidad, barrio o pueblo, en base al diálogo. El diálogo se extiende a todo el mundo. Una comunidad de aprendizaje, Son grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que tienen un interés común de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos. A través de estas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovación, el desarrollo de capacidades, el mejoramiento de la práctica y el fortalecimiento de los vínculos entre miembros. Las Comunidades de Aprendizaje parten de un principio regulador, el aprendizaje analógico. Esta concepción comunicativa defiende que el aprendizaje depende principalmente de las interacciones entre personas, de la construcción conjunta de significados. Un modo de desarrollar el diálogo reflexivo es a través de grupos interactivos. En estos grupos se estimula el cambio de roles, unas veces se enseña y otras se aprende del otro, la cooperación y la colaboración. Esta consideración del papel del alumno se aleja de los enfoques constructivos de corte más cognitivo, básicamente centrados en los procesos del alumno, y se centra en otros de índole más social. La atención se centra ahora en la dinámica interactiva de construcción del conocimiento entre profesor y alumno.
http://las123comunidades5ap.blogspot.mx/

http://ajrv1998.blogspot.mx/2012/10/las-comunidades-de-aprendizaje-traves.html

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(OPINIÓN PERSONAL) CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

Un campo tecnológico, nos permite organizar el conjunto de técnicas que tenemos con propósitos comunes, sabemos que los campos tecnológicos evolucionan con el paso del tiempo y a los diversos cambios y mejorías que genera la tecnología, y esto nos brinda día a día mejores productos o servicios para estas generaciones del presente y futuro que presentan nuevas ideologías, formas de pensar, innovaciones y muchas cosas más que provocan una evolución aun más grande. Cabe destacar que abarcan diversas actividades humanas, no solo se enfoca en una rama. No obstante, la tecnología es la que crea los campos tecnológicos, los cuales nos son de mucha utilidad, siempre y cuando los aprovechemos adecuadamente.

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